EDFU 4019: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN

En este cartapacio, de la clase de Fundamentos Filosóficos de la Educación (EDFU-4019), estaré colocando reflexiones de los temas presentados en la clase. Entre estos se encuentra una presentación, creada por mí, acerca del filósofo Herbert Spencer y una presentación grupal, en la cual fui parte, acerca de la escuela filosófica que es el Realismo. Otros temas de los cuales encontraras reflexiones son: La Historia de la Educación en General, La Historia de la Educación en Puerto Rico, el Idealismo, el Pragmatismo y el Existencialismo. La información de las presentaciones, en las cuales participé fue adquirida del libro utilizado en la clase, titulado Historia y Filosofía de la Educación, escrito por Alfonso López Yustos. Cualquier otra información fue adquirida de libros relacionados al tema presentado.

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Presentación de Herbert Spencer

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EXISTENCIALISMO

En base a lo discutido en clase acerca del Existencialismo, aprendí que esta escuela filosófica se enfoca en qué lugar tiene el hombre en este mundo. Para ella el hombre es un ser libre y autosuficiente que cuestiona la raíz de su existencia. Entendí que el existencialismo postula que no es Dios quien influye al hombre, sino que el hombre mismo y de ahí parten diferentes tipos de existencialismo. Considero que un filósofo muy importante discutido fue Jean Paul quien mencionaba que lo que daba sentido a la vida era el existencialismo. También encontré interesante la teoría del filósofo Nietzsche, en la cual postulaba que Dios era una creación humana creada por el temor.

En el existencialismo, la pedagogía es un proceso por el cual el hombre puede crecer como ser auténtico. Algo que consideré importante es que el maestro debe ser una guía a sus estudiantes, pero debe mantener un ambiente libre para que el estudiante aprenda cómodamente. Otro aspecto que considere importante es que el existencialismo promueve el individualismo en los estudiantes y les provee materias como la filosofía. Entiendo que esto puede ayudar al estudiante a explorar más allá de las materias comunes presentadas en un salón de clases.

Partiendo de la influencia educativa del existencialismo, encontré muy interesante la filosofía educativa de Alexander Sutherland Neill en la cual tenía una escuela donde los estudiantes vivían apartados de sus padres. Él les otorgó cierta libertad a los estudiantes para que así descubrieran quienes eran y tuviesen la libertad de tomar sus propias decisiones sin la presión de sus padres. Encuentro que esta filosofía puede ser muy útil como aspecto educativo siempre y cuando se mantenga una cantidad moderada de supervisión a los estudiantes para así servirles de guías en caso de cualquier necesidad que se presente. Ya culminando, encuentro que las aportaciones del existencialismo a la educación han sido muy importantes en el desarrollo de los estudiantes ya que esta le otorga un control sobre su vida que es necesario.

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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN PUERTO RICO

Luego de la clase acerca de La Historia de La Educación en Puerto Rico, me sorprendió la gran influencia religiosa que se encontraba al principio. La educación de nuestra isla ha pasado por cambios extremos al pasar los años y aún es algo que sucede. Otro aspecto que me impresionó es la lucha que hubo con el idioma principal que se debía enseñar en la escuela. Esto fue una lucha que afectó por un tiempo el progreso de la educación en Puerto Rico.

Entiendo que la educación ha progresado gracias a pioneros como Rafael Cordero, que educaba a los niños sin discrimen de religión, color, o puesto social. Otra figura importante lo fue Jaime Humberto Blenk que fundó la primera escuela gramática en P.R. donde se enseñaba Ciencia, Filosofía, Teología, Historia, Arte y Gobierno. La tercera figura que considero importante es el Doctor Juan José de Osuna quien lucho para que en la Universidad de Puerto Rico se considerara de gran importancia el programa de Preparación de Maestros. Gracias a él estudiantes, como yo, pueden educarse para luego poder educar a otros.

A pesar de todas las influencias positivas que han surgido a través de los años, encuentro que siempre hay obstáculos que impiden el progreso. Una impresión negativa que tuve fue la guerra de poder entre mantener nuestra cultura o ser influenciados por el poder americano. Entiendo que debemos preservar nuestra cultura, pero estar dispuestos a aprender acerca de otras sin que estas se impongan. Solo espero que en el transcurso del tiempo la educación de nuestro país pueda mejorar para darle una buena educación a aquellos que serán el futuro de este.

Presentación del Realismo

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REALISMO

Al investigar acerca del Realismo junto a mis compañeros aprendí que en este se postula que la realidad se encuentra en la materia. En él se habla acerca de “la causa y efecto” donde toda acción tiene una respuesta real. En el realismo dentro de la educación también es mencionados que los seres humanos son percibidos como seres racionales y este se enfoca en el orden que se encuentra en el mundo que vivimos. Aristóteles, quien es una de las figuras principales del realismo, mencionaba que el mundo estaba compuesto de materia y substancia que estaban en constante movimiento y, para él, eso era la realidad. Otra idea filosófica del realismo que pude observar fue aquella de Francis Bacon donde, derivándose de Aristóteles, sostiene la realidad y la existencia de las cosas.

En el área epistemológica, el realismo postula que la educación debe poseer una base científica al momento de enseñar. El ambiente estudiantil dentro y fuera del salón de clases debe fluir en armonía y el estudiante es motivado a crear sus experimentos para lograr conocer su alrededor. De acuerdo con la base del realismo el maestro debe planificar con anticipación los cursos y los currículos están mayormente enfocados en el estudiante con una base dominada por las ciencias y matemáticas, pero abierta a enseñar otras materias.

Partiendo de las ideas educativas dentro del realismo también pude aprender de personas como Juan Federico Herbart quien menciona que la enseñanza ayuda al desarrollo del intelecto y de la moral. Otra figura importante, ya antes mencionada, fue Francis Bacon quien creó el método inductivo- deductivo cual abre el paso a la investigación. Por último, encuentro que la figura del realismo que más me impacto fue Juan Amos Comenio, quien implementó el método de la enseñanza utilizando los sentidos y de ahí nace la enseñanza con el uso de audiovisuales. Este método es uno que utilizamos con frecuencia en nuestro presente dado al aporte de Comenio y el avance tecnológico que enfrentamos en nuestro presente.